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文(wén)章目录：

• 1、适(shì)合(hé)小学生做(zuò)的小实验
• 2、小学生适合做的实验
• 3、适合小学生做(zuò)的实验有什(shén)么?
• 4、适合小学生做的科学实验(yàn)
• 5、适合(hé)小学(xué)生做的实(shí)验
• 6、适合小(xiǎo)学生的小实验(yàn)

适合小学生做的小(xiǎo)实验(yàn)

1、以下是一些(xiē)适(shì)合(hé)小学(xuédoi的时候怎么夹，doi是怎么夹)生(shēng)做的科(kē)学(xué)实验：水和油(yóu)分离实验(yàn)：将一些糖和盐加入水中，搅拌后(hòu)会(huì)发现糖(táng)和(hé)盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定(dìng)量的(de)食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可以看(kàn)到油浮在水上，说明(míng)油和水是不相融(róng)的。

2、实验(yàn)一：弹(dàn)跳的泡泡 实验材料：水(shuǐ)、洗洁(jié)精、胶(jiāo)水(shuǐ)、吸(xī)管(guǎn)、手套。实(shí)验(yàn)步骤： 将水和(hé)洗洁精(jīng)按照3：1的比例配制成混(hùn)合溶液，用(yòng)吸管蘸取溶液，即可吹(chuī)出泡(pào)泡(pào)，但(dàn)泡泡较易破。

3、能量转化实(shí)验(yàn)：通过使(shǐ)用(yòng)吸管和气(qì)球，将(jiāng)气球(qiú)内的空气能量转化为动能(néng)，让纸(zhǐ)杯或洋娃(wá)娃(wá)等物品(pǐn)运(yùn)动。成因实(shí)验(yàn)：制作石(shí)膏雕(diāo)塑(sù)，观察石膏(gāo)中水分的(de)挥发过程，了解石膏硬化的成因。

4、适合小学生(shēng)做(zuò)的实验(yàn)，内容如下(xià)：发疯的气球：把气球的(de)吹气口稍(shāo)稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气球吹起来，打结系好(hǎo)。

5、小(xiǎo)学(xué)生适合(hé)做的实验有：爱变(biàn)色(sè)的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥(qiáo)等。爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、水、小苏打、白(bái)醋(cù) 实验步(bù)骤(zhòu)：将紫甘蓝榨汁后倒(dào)入杯中(zhōng)备用(yòng)。

6、小学生可以做的实(shí)验有鸡蛋遇醋(cù)、人(rén)工降雨、摩擦(cā)生热(rè)、水中点灯、漂浮的硬(yìng)币等。鸡蛋遇醋 准(zhǔn)备鸡(jī)蛋(dàn)和醋。做法是(shì)把鸡蛋放到醋里(lǐ)，过一两个小时后再(zài)把原来(lái)的(de)醋倒掉，换(huàn)上(shàng)新醋，如(rú)此反复(fù)几(jǐ)次(cì)。

小学生适合(hé)做的实(shí)验(yàn)

以下是一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在(zài)水(shuǐ)中。然后将一(yī)定量(liàng)的食(shí)用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和(hé)水(shuǐ)是(shì)不(bù)相融的。

实验二(èr)：瓶子(zi)赛(sài)跑(pǎo)。准备同等大小(xiǎo)、重量相(xiāng)等的(de)瓶子两个、沙(shā)子、水、长方(fāng)形木(mù)板一块、两(liǎng)本厚书。

人工(gōng)降(jiàng)雨实验 所(suǒ)谓(wèi)的(de)人(rén)工降雨(yǔ)实验，就是(shì)在不断沸腾的热水壶上方放一(yī)个盛满(mǎn)冰块(kuài)的碗。冷热交锋之(zhī)下，水蒸气会(huì)快速凝结成小水滴(dī)滴落，形成人工(gōng)降雨。

适合小(xiǎo)学生(shēng)的的(de)科学实验如下：水染色(sè)：将水加入一个杯子中，滴入不同颜色的食用染料，观察颜(yán)色混合(hé)的(de)结果。植物生长实验：将豆子或(huò)油菜籽放在湿(shī)纸巾中，放在明亮的地方观(guān)察发芽和成长的过程(chéng)。

适合小学生(shēng)做(zuò)的实(shí)验有什(shén)么(me)?

小学生可进(jìn)行一些简单的实验(yàn)，如(rú)下：水和油(yóu)的密度实验：将同(tóng)样大(dà)小的水和油倒入一(yī)个(gè)容(róng)器中(zhōng)，观察它(tā)们的分层(céng)情况。物体(tǐ)重量测(cè)量实验(yàn)：使用秤或天平来测(cè)量不同(tóng)物体的重量(liàng)。

以下(xià)是一些(xiē)适合小学生做的科学(xué)实验：水和油分离(lí)实验(yàn)：将一(yī)些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现糖和盐(yán)逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定量的食(shí)用(yòng)油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌(bàn)，可以看(kàn)到油(yóu)浮(fú)在水上(shàng)，说明油和水是不相融的。

实验二：颜(yán)色(sè)变变(biàn)变。实验材料：紫甘蓝(lán)、热水、杯子若(ruò)干、白糖、柠檬(méng)、小(xiǎo)苏打、碱面、白醋(cù)。实验(yàn)步骤： 紫(zǐ)甘蓝切丝或切片，放入杯中(zhōng)，加(jiā)热水浸泡，10分钟后(hòu)，只(zhǐ)留(liú)下水，将紫甘蓝滤去。

适合(hé)小(xiǎo)学生的的科学实验如下：水染色：将(jiāng)水加入一个杯子中，滴入不同颜色的食用(yòng)染料，观(guān)察颜色混合(hé)的结果。植(zhí)物生长实验：将豆子或(huò)油菜(cài)籽放在湿纸巾中，放在明亮的地方(fāng)观察(chá)发芽和(hé)成长的过程。

适(shì)合小学生做的实验，内容如下：发(fā)疯的(de)气球：把气(qì)球的吹气口稍稍(shāo)撑开，把乒乓球塞进里面(miàn)。把气球吹起来，打结系好。

适合(hé)小学生做(zuò)的(de)科(kē)学(xué)实验

磁铁(tiě)实验：小学生(shēng)可(kě)以(yǐ)使用磁(cí)铁将小(xiǎo)物件吸附在一起，然后可(kě)以观察磁铁的(de)吸附力。通(tōng)过这个实验，小学(xué)生可以(yǐ)学习磁(cí)铁的性质和吸附力(lì)的概念。 水溶液(yè)实验：小学(xué)生可以将不同(tóng)的物质放入水中，观(guān)察其(qí)是否溶解。

实验一漂亮(liàng)的彩(cǎi)虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个(gè)、剃须泡(pào)沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器(qì)均可替代）、水实(shí)验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯(bēi)里滴入食用(yòng)色素(sù)，搅(jiǎo)拌均匀。

水(shuǐ)染色：将水加入一个杯子中，滴入不同颜色(sè)的食用(yòng)染(rǎn)料，观察颜色混合的结果。植物生(shēng)长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在明亮的地方观(guān)察发芽和成长(zhǎng)的过程。

适合(hé)小学生做(zuò)的实(shí)验

1、实验二：瓶(píng)子赛跑。准备同等大小、重量相等的(de)瓶子两个(gè)、沙子、水、长方(fāng)形木(mù)板一块、两本厚书。

2、以下是(shì)一些适(shì)合小学生做的科学实验：水和(hé)油分离实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖(táng)和(hé)盐(yán)逐渐溶解(jiě)在水中。然后将一定量的食用油倒入(rù)混合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮(fú)在水上，说明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨实验，就是在不断(duàn)沸腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工(gōng)降雨。

适合小学生的小实(shí)验

1、以下是一些适合小学生做的科(kē)学实验：水(shuǐ)和(hé)油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖和(hé)盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后(hòu)将一定量的食(shí)用油倒入(rù)混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上(shàng)，说明(míng)油和(hé)水是不(bù)相融(róng)的。

2、小学生(shēng)可进行一些简单的实(shí)验，如下：水和油的密(mì)度实验：将同样(yàng)大小的(de)水和油倒入一个容(róng)器中，观察它们的分层情(qíng)况。物(wù)体(tǐ)重量(liàng)测量实验：使用秤或(huò)天平来测量不(bù)同物(wù)体的重量。

3、、风速测(cè)量实验：制作(zuò)一(yī)个小风车，用它来测量不同风速下转速的变化。1气体扩散(sàn)实验：将小盐粒或(huò)香料(liào)放入杯(bēi)子中，观察它们(men)随(suí)着时间的(de)推移，扩散到杯子中的(de)情况。

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